馬克思主義學院持續開展線上集體備課活動

時間:2020-06-22作者:馬克思主義學院瀏覽:11

本網訊  疫情防控期間,為貫徹落實教育部和學校“停課不停教、停課不停學”的要求,適時、迅速、有效轉變教學方式,保證線上教學質量,馬克思主義學院組織各教研室多次召開系列線上會議,以抓好集體備課為著力點,從教學平臺、授課技巧、戰疫課堂、過程管理等多個環節“備戰”特殊時期的線上教學。

“備”教學平臺。突發的疫情既是挑戰更是機遇,是推動思政課翻轉課堂混合式教學改革的良好契機。各教研室及時召開集體備課會,就網絡教學開展情況進行了梳理,對線上課程平臺的搭建進行多次研討,要求各任課教師要完善學習通上教學大綱、電子教材、課件、教學日歷等各類教學資源,根據教學實際靈活采用名師示范課堂、自建網絡課堂等多種平臺授課。

“備”授課技巧。為充分發揮優秀教師的示范帶頭作用,各教研室遴選了網絡教學典型案例,其中概論教研室推薦的胡金富老師和綱要教研室推薦的夏淑娟老師獲校線上教學競賽優秀獎,讓優秀教師分享網絡課堂授課技巧和經驗,促進了教師之間的相互學習與交流,提高了全體教師的線上教學能力和水平。

“備”戰疫課堂。抗疫期間,各類英雄事跡層出不窮,各教研室通過集體備課集思廣益,探討如何結合課程特點,及時將防疫抗疫中涌現的先進人物、典型事跡作為教學案例融入思政課教學,打造“戰疫小課堂”,提升思政課教學效果。基礎教研室將“人生的青春之問”與疫情中對生命、自然的思考緊密聯系起來,幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;綱要教研室通過抗擊疫情的感人事跡, 開展愛國主義教育生命觀教育、理想信念教育、科學知識教育、傳統美德教育;原理教研室利用生動的事例為同學展示客觀性和價值性的統一、理論性和實踐性的統一、整體性和開放性統一;概論教研室則通過典型案例,引導學生透過現象看本質,感受黨的堅強領導,感受中國的制度優勢。

“備”過程管理。為確保教學效果,各教研室就線上教學過程管理展開研討,結合新版教學大綱,對授課進度、成績權重比例設置、簽到、作業布置等問題展開討論,統一了標準和要求。在具體授課過程中,各教研室充分利用網絡平臺功能多、方式新的特點,采取課中簽到、隨機提問、隨堂測試、互動活動等多種方式控制課堂節奏,加強過程管理,收到很好的效果。

本學期馬克思主義學院持續開展系列線上集體備課,既是對傳統意義上集體備課的傳承與延續,又是對網絡教學集體備課的創新和發展。通過線上集體備課,更有效地為各類教學資源的整合、教學經驗的分享與交流提供便捷平臺,提升了教師的線上教學能力,促進了思政課信息化教學改革,為學院思政課線上教學在此次“疫情大考”中的順利開展保駕護航。(作者:張杰;審稿:劉曉君)

 

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